Умови створення сприятливого мікроклімату для розвитку творчої особистості учнів: На рівні сім’ї: - створення стимулюючої духовної та морально-психологічної атмосфери; - інтеграція зусиль зі школою; - оволодіння необхідним обсягом психолого-педагогічних знань, умінь і навичок щодо вивчення та підтримки школяра. На рівні діяльності педагога: - стимулювання інтелектуального і творчого пошуку, вміння бачити проблеми та шляхи їх розв’язання; - пріоритет відносин співробітництва, співтворчості; - модернізація форм, методів навчання та виховання; На рівні діяльності адміністрації школи: - підбір педагогічних кадрів відповідного рівня, здатних сприяти творчій праці учнів, вивчення їх педагогічної майстерності; - забезпечення умов для самостійної діяльності педагогів, підвищення їх загальнокультурного та професійного рівня. Сучасна школа повинна дати учням не тільки певні вміння та навички, а й виховати соціально адаптовану та громадсько- орієнтовану особистість, яка після закінчення школи знайде своє місце в житті, зможе творити позитивні зміни у суспільстві,допомагати людям змінювати на краще життя своєї громади. Загальна кількість дітей, які навчаються в школі - 232. Кількість класних кімнат, кабінетів, їх площа: 26; площа 1150 кв. м. Профілі навчання (10-11 клас), поглиблене вивчення предметів: універсальний Кількість груп продовженого дня: 1 група Впровадження інноваційних педагогічних технологій: Вчителі школи впроваджують інтерактивні технології, технологію особистісно орієнтованого уроку, проектну технологію, технологію формування творчої особистості, технологію інтенсифікації навчання на основі опорних схем Нагороди, подяки та інші відзнаки: Подяка Президії Правління міської організації Товариства Червоного Хреста України за співпрацю та активну участь у виконанні програм Українського Червоного Хреста