Місія школи – будуємо школу рівних можливостей для всіх; школу в якій навчаються поряд обдаровані діти в тій чи іншій галузі та звичайні; школу, яка буде намагатися дати можливості для розвитку кожній дитині та розвинути її так, щоб вона була успішною в житті. Тобто щоб дитина, навчаючись в школі, змогла набути всі життєві компетенції в тому обсязі, в якому вони їй потрібні для її успішного становлення. Розвиток – наше кредо. І не «загальний розвиток», а розвиток творчого потенціалу, і не спеціально відібраних дітей, а усіх, тому що віримо, кожна дитина обдарована і талановита. По-іншому вирішується і сама технологія розвитку, навчання і виховання. Наша формула: «Допоможи мені це зробити самому». По-іншому працює і вчитель , який допомагає учневі вчитися, пізнавати себе і світ. Учитель, який не виховує, а допомагає учневі шукати себе кращого, який не тисне на учня, а створює йому умови для вільного самовизначення, не принижує його, а окрилює. Такий підхід дає можливість створити школу компетентнісного розвитку і самовдосконалення з ідеалом вільної, життєлюбної, талановитої особистості. Сучасний підхід до стратегії розвитку освіти наголошує, що якість освіти є найефективнішим засобом для задоволення освітніх потреб суспільства, сім'ї, дитини. Якість оцінюється моральними та ринковими категоріями, це не тільки якість кінцевих результатів, але й всіх процесів, які впливають на кінцевий результат. Тому управління нашою школою зосереджується на управлінні якістю освіти. А це співвіднесення результатів роботи школи з метою, яку колектив школи поставив перед собою. Саме виховання компетентної, відповідальної за своє життя людини і є головним завданням нашої школи. Історія школи бере початок з 1876 року. З 1907 р. школа стала шестикласною. Навчання велося польською мовою, вивчали також і українську та німецьку мови. З 1 вересня 1944 р. — початкова школа №16 з українською мовою навчання і середня школа №12 станції Станіслав Львівської залізниці, де учні навчались українською та російською мовами. Керувала школою Н.О.Чубовська. У 1948 р. два навчальні заклади об’єднали в одну семирічну школу №26 (директор Висоцький В.С.). З 1953 р. по 1960 р. – середня школа №12. 16 грудня 1960 р. заклад перейменовано в школу №16. Новий корпус з вестибулем було зведено в 1965 р. 3 1972 р. організовано класи з поглибленим вивченням математики. 1991-2002р.- директор школи Васкул В.П. У 2004 р. директором школи став Івануляк М.М. Науково-методична проблема: Поєднання інноваційних та традиційних форм і методів роботи як один із напрямків підвищення якості навчально-виховного процесу Головні напрямки роботи: Різнобічний розвиток індивідуальності дитини на основі виявлення її задатків і здібностей, формування ціннісних орієнтацій, задоволення інтересів і потреб; збереження і зміцнення морального, фізичного і психічного здоров'я вихованців; виховання школяра як громадянина України, національно свідомої, вільної, демократичної, життєво і соціально компетентної особистості; формування у школярів бажання і уміння вчитися, виховання потреби і здатності до навчання. Наші партнери: У січні 2009 року підписана угода про міжнародну співпрацю з гімназією №1 ім. генерала Андерса м.Нова Суль Республіки Польща. Учні школи, як переможці обласного конкурсу «Розколяда», брали участь у Міжнародному проекті «Любуський Вифлеєм - 2009», а в 2010 році - у спільному українсько-польському проекті з вивчення побуту та традицій польських сімей. У липні-серпні 2011 року делегація польських партнерів з дружнім візитом відвідала школу. Кількість класних кімнат, кабінетів, їх площа: 9 класних кімнат, площа 383,94м2 , 22 кабінети, площа 2860 м2 Кількість груп продовженого дня: 2 групи Впровадження інноваційних педагогічних технологій: Вчителі школи впроваджують елементи інноваційних педагогічних технологій. - Івануляк М.М., директор школи, вчитель фізики – «Особистісно орієнтоване навчання» - Семенів Н.М., заступник директора, вчитель математики та інформатики – «Упровадження інформаційно-комунікаційних технологій» - Гольча В.С., вчитель ПШ – «Технологія проектного навчання» - Григораш О.М., вчитель математики – «Навчання математики з оптимальним поєднанням фронтальної, індивідуальної та групової форм організації на уроках» - Римар В.О., вчитель географії – «Рівнева диференціація» - Ковтун О.В., вчитель історії – «Проблемне навчання» - Бахмат Н.М., образотворче мистецтво – «Методика розвитку творчих здібностей на заняттях з малювання» - Дідик Н.Г., вчитель музики – «Технологія проектного навчання» - Гурська Л.В., вчитель трудового навчання – «Технологія проектного навчання» - Яців О.С., вчитель ПШ – «Упровадження педагогічних ідей В. Сухомлинського» - Заяць Н.І., вчитель хімії – «Інтерактивні технології» - Слободян М.О., вчитель біології – «Технологія проектного навчання» - Степанюк Г.М., психолог, вчитель основ здоров’я – «Проблемне навчання» - Алєєва Г.Д., вчитель укр. мови та літератури – «Інтерактивні технології» - Путько М.М., вчитель укр. мови та літератури – «Особистісно орієнтоване навчання» Нагороди, подяки та інші відзнаки: Протягом 2005 – 2014 р. педагогічний та учнівський колективи нагороджувались грамотами та подяками управління освіти і науки Івано-Франківської міської ради, головного управління освіти і науки Івано-Франківської ОДА та подяками міського голови, зокрема: - за високі досягнення у роботі педколективу; - за високий рівень організації передвиборної роботи та забезпечення належних умов праці членам виборчої дільниці №26 м.Івано-Франківська в 2004 р.; - за зайняте ІІІ місце у конкурсі з правовиховної роботи серед шкіл міста; - за підготовку переможців Всеукраїнських учнівських олімпіад, творчих конкурсів, турнірів, фестивалів, спортивних змагань.